朗慧智慧教研系统在研究精准数据支持的教育教学新理念
朗慧智慧教研系统利用大数据和人工智能技术，致力于提升教师的专业发展与教学质量。系统围绕精准备课、精准听评课、精准反思和精准学习等核心业务，构建了一个集成化的网络教研平台，旨在推动教研活动的智能化和数据驱动管理。通过汇聚教师的过程性学习数据，系统不仅支持教师个性化选择教研主题和内容，还能分析共性问题，促进优质资源共享。此外，系统通过建设具有宁夏特色的教学资源库，提升教师的教研能力，最终实现区域教研的精准管理。整体架构包括用户层、业务应用层、系统能力层和数据层，确保教研工作的科学性和高效性，为教育领域的智能转型提供坚实基础。
09-29
2024
朗慧智慧教研数字化系统平台打破机构界线，破解教研难题，促进教研水平整体提升，开展数据循证，促进教研精准高效。
### 内容摘要 朗慧智慧教研数字化系统平台结合教研部门实际情况，从业务目标和技术目标两方面推进教研活动的创新与提升。 **业务目标**包括实现教研活动全要素和全流程的数字化，打破机构界限，提升整体教研水平，促进优质教研成果的共享。通过系统化管理，常态化开展教研活动，解决时间与空间的限制，同时利用数据驱动的研究新范式，提升教研的精准性和针对性。加强数字赋能研究，助推教学模式变革，并建立监督管理机制，确保教育教学的良性发展。 **技术目标**聚焦于建设融合备课系统，实现备课的自动化与智能化，研发精准听评课工具以提高听课效率。通过人机协同的远程听评课诊断功能，自动生成个性化的综合诊断报告，精准推送学习资源，提升教师的教学与教研能力。此外，构建具有宁夏特色的教研资源库，支持教师的个性化专业发展，并构建线上教研社区，促进教师之间的交流与协作，激发教研热情。 整体上，该系统旨在通过技术与业务的深度融合，推动教研活动的高效开展，实现教师的持续专业发展。
09-29
2024
智能教研与科研信息化建设实现教研活动全要素、全流程数字化，赋能教研形式创新。
在数字化快速发展的背景下，教育领域正经历深刻变革，推动教研活动的全要素和全流程数字化成为提升教学质量与教育公平的重要途径。本文探讨了通过信息技术赋能教研形式的创新，提升教研水平，并为教师提供高效、开放的学习平台。首先，统一教研活动于一个平台，实现数字化转型，突破传统模式的局限；其次，借助信息系统打破机构界限，推动优质教研活动常态化；然后，利用数据驱动的方法进行精准教研，提升决策科学性；接着，探索数字赋能的教学模式变革，引导教师改进教学行为；最后，建立健全监督管理机制，确保教育教学的良性发展。整体而言，数字化转型为教育领域的创新和进步提供了坚实基础。
09-29
2024
